Os panos de Cabo Verde: tecnologia africana e escravidão atlântica










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A fronteira de Angola

Quinta-feira, 29 de Agosto de 1901 Acordo sobre a delimitação da fronteira de Angola 00111 Portugal e a Inglaterra chegam a acordo sobre a delimitação da fronteira de Angola, na sequência dos acordos de 1891. Ainda assim, a questão das fronteiras de Angola só estará fixada na década de 20. A norte, apesar da Convenção com o Estado Independente do Congo de Maio de 1890, esta questão só fica tratada, já na República, pela 4.ª Convenção do Lobito: Portugal cede parte da região de M’Pozo e recebe territórios na zona do Cassai. O Convénio luso-inglês de 11 de Junho de 1891, resolvera o traçado da fronteira com Rodésia do Norte mas deixara por delimitar o Barotze. Em Agosto de 1903, Portugal e a Grã-Bretanha estabelecem as bases da arbitragem na questão do reino Barotze, deferida ao julgamento do Rei de Itália. A sentença arbitral é de Maio de 1905, a que se seguirá o protocolo de 1915 para demarcação da fronteira de Angola e da Rodésia, descrita na sentença arbitral como reino Ba...
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Educação etnomatemática, Teresa Vergani

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Teresa Vergani,   Educação etnomatemática - o que é? , São Paulo: Flecha do Tempo, 2007. A etnomatemática surgiu na década de 70 com base em críticas sociais acerca do ensino tradicional da matemática como a análise das práticas matemáticas em seus diferentes contextos culturais. Mais adiante o conceito passou a designar as diferenças culturais nas diferentes formas de conhecimento. Pode ser entendida como um programa interdisciplinar que engloba as ciências da cognição da epistemologia da história da sociologia e da difusão. A palavra foi cunhada da junção dos termos techné mátema e etno. Segundo Ubiratan D'Ambrósio o Programa Etnomatemática'tem seu comportamento alimentado pela aquisição de conhecimento de fazer(es) e de saber(es) que lhes permitam sobreviver e transcender através de maneiras de modos de técnicas de artes (techné ou ticas) de explicar de conhecer de entender de lidar com de conviver com (mátema) a realidade natural e sociocultural (etno) na qual ele home...
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